الأسماء الموصولة الخاصة والمشتركة في اللغة العربية

الأسماء الموصولة هي أدوات لغوية تُستخدم للربط بين جملتين أو أكثر، وتعمل على توضيح أو تحديد الأشخاص أو الأشياء أو الأفكار. وتُعد الأسماء الموصولة من أهم أدوات الربط في اللغة العربية، حيث تساعد في إضافة التفاصيل الدقيقة للمفردات والأحداث. تشمل الأسماء الموصولة مجموعة من الكلمات التي تضاف إلى الجمل لربط المعلومات بشكل منطقي وسلس، مثل "الذي" و "التي" و "اللذان" وغيرها. إن فهم الأسماء الموصولة واستخدامها بشكل صحيح يعد جزءًا مهمًا من إتقان قواعد النحو العربي، لذا دعونا نتعرف سويا على أهم أساسيات الأسماء الموصولة في اللغة العربية في موقعكم مفاهيم.

للنشر

واتس اب شارك غرد شارك

جدول المحتويات

• تعريف الأسماء الموصولة في اللغة العربية
• أنواع الأسماء الموصولة
  • 1. الأسماء الموصولة الخاصة:
  • 2. الأسماء الموصولة المشتركة:
• استخدامات الأسماء الموصولة
• إعراب الأسماء الموصولة
  • 1. إعراب "الذي" و "التي":
  • 2. إعراب "الذين" و "اللواتي" / "اللاتي":
  • 3. إعراب "اللذان" و "اللتان":
  • 4. إعراب "من" و "ما"، " أي":
• جميع الأسماء الموصولة كلها مبنية ماعدا
• أمثلة على الأسماء الموصولة مع الإعراب
• تمارين الأسماء الموصولة

تعريف الأسماء الموصولة في اللغة العربية

الأسماء الموصولة في اللغة العربية هي أسماء تستخدم للربط بين جملتين أو جزءين من الجملة، وتعمل على تحديد الشخص أو الشيء الذي نتحدث عنه. تُستخدم هذه الأسماء للإشارة إلى مَن أو ما في الجملة السابقة. ومن أهم الأسماء الموصولة في اللغة العربية:

1. الذي: يُستخدم للإشارة إلى المذكر المفرد.

• مثال: "الرجل الذي جاء متأخراً هو صديقي."

2. التي: يُستخدم للإشارة إلى المؤنث المفرد.

• مثال: "المرأة التي زرعَت الزهور في الحديقة هي جارتنا."

3. الذين: يُستخدم للإشارة إلى الجمع المذكر.

• مثال: "الطلاب الذين اجتهدوا في الدراسة نجحوا."

4. اللواتي أو اللاتي: يُستخدم للإشارة إلى الجمع المؤنث.

• مثال: "النساء اللواتي شاركن في اللقاء أظهرن اهتماماً كبيراً."

الذي و التي يمكن أن تُستخدم في حالات أخرى مثل الجمع بين المعرف باللام والمضاف.

أنواع الأسماء الموصولة

الأسماء الموصولة في اللغة العربية تنقسم إلى نوعين رئيسيين هما: الأسماء الموصولة الخاصة والأسماء الموصولة المشتركة، وإليك توضيحاً لكل منهما:

1. الأسماء الموصولة الخاصة:

تُستخدم للإشارة إلى أشخاص أو أشياء معينة أو محددة، وغالبًا ما تكون مرتبطة بجمل خاصة أو معرفة.

الذي: للمفرد المذكر.

• مثال: "الرجل الذي جاء متأخراً هو صديقي."

التي: للمفرد المؤنث.

• مثال: "المرأة التي زرعت الزهور هي جارتنا."

اللذان / اللتان: للمثنى (المذكر والمؤنث).

• مثال للمثنى المذكر: "الولدان اللذان لعبا في الحديقة هما أخوان."
• مثال للمثنى المؤنث: "الفتاتان اللتان تحدثتا في الحفل هما صديقتان."

الذين / اللواتي / اللاتي: للجمع (المذكر والمؤنث).

• مثال للجمع المذكر: "الطلاب الذين اجتهدوا في الدراسة نجحوا."
• مثال للجمع المؤنث: "النساء اللواتي حضرن الاجتماع ناقشن العديد من المواضيع."

2. الأسماء الموصولة المشتركة:

تُستخدم للإشارة إلى الأشخاص أو الأشياء بشكل عام، وتكون غير محددة أو مرتبطة بشيء معين.

• ما: يُستخدم للأشياء غير العاقلة أو الأشياء غير المحددة. مثال: "أريد ما هو أفضل."
• من: تستخدم للإشارة إلى الأشخاص (ويشمل الجنسين). مثال: "من أتى أولاً سيحصل على جائزة."
• ما و من يمكن استخدامهما للإشارة إلى كل من الأشخاص والأشياء بشكل عام دون تحديد دقيق.

استخدامات الأسماء الموصولة

الأسماء الموصولة في اللغة العربية تُستخدم لربط الجمل أو أجزاء الجملة ببعضها البعض، وذلك لتوضيح أو تحديد الشخص أو الشيء المشار إليه وفيما يلي بعض استخدامات الأسماء الموصولة:

1. استخدام الأسماء الموصولة لتحديد أو توضيح:

• تُستخدم الأسماء الموصولة لتحديد الشخص أو الشيء الذي يُشار إليه في الجملة، أو لتوضيح أو إضافة معلومات حوله.
• مثال: "الرجل الذي جاء متأخراً هو صديقي."
• هنا، "الذي" يوضح الشخص المشار إليه في الجملة.

2. استخدام الأسماء الموصولة لتوصيف أو تمييز:

• تُستخدم الأسماء الموصولة لتقديم تفاصيل إضافية عن شخص أو شيء معين.
• مثال: "الكتاب الذي قرأته كان ممتعاً."
• في هذا المثال، "الذي" يميز الكتاب ويُحدد أي كتاب نتحدث عنه.

3. استخدام الأسماء الموصولة للإشارة إلى فاعل أو مفعول به:

• يمكن أن تشير الأسماء الموصولة إلى فاعل أو مفعول به في الجملة.
• مثال (فاعل): "الطالب الذي أجاب على السؤال كان متفوقاً."
• مثال (مفعول به): "الهدية التي أرسلتها كانت جميلة."

4. استخدام الأسماء الموصولة في الجمل الموصولة:

• الأسماء الموصولة تستخدم في الجمل الموصولة التي تعمل على تقديم معلومات تابعة أو تكميلية للموضوع الذي نتحدث عنه.
• مثال: "الطلاب الذين اجتهدوا في الدراسة نجحوا."
• الجملة الموصولة "الذين اجتهدوا في الدراسة" توضح وتكمل الفكرة عن الطلاب.

5. استخدام الأسماء الموصولة للإشارة إلى المستقبل أو الماضي:

• يمكن استخدام الأسماء الموصولة للإشارة إلى شيء سيحدث في المستقبل أو حدث في الماضي.
• مثال (مستقبل): "الذين سيذهبون إلى الرحلة يجب عليهم الاستعداد."
• مثال (ماضي): "الذين سافروا في الصيف عائدون الآن."

6. استخدام "ما" للإشارة إلى غير العاقل:

• تُستخدم "ما" للإشارة إلى الأشياء غير العاقلة أو غير المحددة.
• مثال: "ما يحدث الآن غير متوقع."

7. استخدام "من" للإشارة إلى الأشخاص غير المحددين:

• "من" تستخدم للإشارة إلى الأشخاص بشكل غير محدد أو عام.
• مثال: "من جاء أولاً حصل على الجائزة."

8. استخدام "التي" و "التي" للإشارة إلى الأماكن أو الزمان:

• في بعض الأحيان، يمكن استخدام الأسماء الموصولة للإشارة إلى أماكن أو أوقات.
• مثال: "المدينة التي زرتها كانت جميلة."
• مثال: "الوقت الذي قضيته معك كان ممتعاً."

9. التوكيد:

• يمكن للأسماء الموصولة أن تُستخدم للتأكيد أو إظهار الحقيقة.
• مثال: "الذين أخفقوا في الامتحان يعلمون السبب."

10. استخدام الأسماء الموصولة في الجمل الشرطية:

• تُستخدم الأسماء الموصولة في الجمل الشرطية للربط بين الشرط والنتيجة.
• مثال: "الذين يذاكرون جيداً ينجحون في الامتحانات."

إعراب الأسماء الموصولة

إعراب الأسماء الموصولة في اللغة العربية يعتمد على السياق الذي تأتي فيه، مثل موقعها في الجملة (مرفوعة، منصوبة، مجرورة) وارتباطها بالعناصر الأخرى في الجملة، وإليك القواعد الأساسية لإعراب الأسماء الموصولة:

1. إعراب "الذي" و "التي":

مرفوعة: إذا كانت فاعلاً أو مبتدأً.

• مثال: "الطفل الذي يذاكر يُحسن دراسته."
• إعراب "الذي": اسم موصول مبني في محل رفع فاعل.

منصوبة: إذا كانت مفعولاً به أو خبرًا.

• مثال: "رأيتُ الرجل الذي جاء متأخراً."
• إعراب "الذي": اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به.

مجرورة: إذا كانت مجرورة بحرف جر.

• مثال: "ذهبتُ إلى المكان الذي زرته."
• إعراب "الذي": اسم موصول مبني في محل جر مجرور بحرف الجر "إلى".

2. إعراب "الذين" و "اللواتي" / "اللاتي":

مرفوعة: إذا كانت فاعلاً أو مبتدأً.

• مثال: "الطلاب الذين اجتهدوا في دراستهم نجحوا."
• إعراب "الذين": اسم موصول مبني في محل رفع فاعل.

منصوبة: إذا كانت مفعولاً به.

• مثال: "رأيتُ النساء اللواتي حضرن الاجتماع."
• إعراب "اللواتي": اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به.

مجرورة: إذا كانت مجرورة بحرف جر.

• مثال: "ذهبنا إلى المكان الذي اجتمع فيه الأشخاص."
• إعراب "الذين": اسم موصول مبني في محل جر مجرور بحرف الجر "إلى".

3. إعراب "اللذان" و "اللتان":

مرفوعة: إذا كانت فاعلاً أو مبتدأً.

• مثال: "الولدان اللذان لعبا في الحديقة هما صديقان."
• إعراب "اللذان": اسم موصول مبني في محل رفع فاعل.

منصوبة: إذا كانت مفعولاً به.

• مثال: "شاهدتُ الولدين اللذين جاءا متأخرين."
• إعراب "اللذين": اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به.

مجرورة: إذا كانت مجرورة بحرف جر.

• مثال: "ذهبتُ إلى المكانين اللذين التقيت فيه بالطفلين."
• إعراب "اللذين": اسم موصول مبني في محل جر مجرور بحرف الجر "إلى".

4. إعراب "من" و "ما"، " أي":

مرفوعة: إذا كانت فاعلاً.

• مثال: "من جاء أولاً فاز."
• إعراب "من": اسم موصول مبني في محل رفع فاعل.

منصوبة: إذا كانت مفعولاً به.

• مثال: "أريد ما هو أفضل."
• إعراب "ما": اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به.

مجرورة: إذا كانت مجرورة بحرف جر.

• مثال: "سأعطيك ما طلبت."
• إعراب "ما": اسم موصول مبني في محل جر مجرور بحرف الجر "بـ".

جميع الأسماء الموصولة كلها مبنية ماعدا

• جميع الأسماء الموصولة كلها مبينة ماعدا الأسماء الموصولة التي تدل على المثنى مثل "اللذان" و "اللتان" و "اللذين" و "اللتين" هي معربة وليست مبنية، وتتبع قواعد الإعراب التي تنطبق على المثنى في اللغة العربية.
• اللذان و اللتين معربتان ويأخذان إعراب المثنى وفقاً للحالة الإعرابية (رفع، نصب، جر).
• باقي الأسماء الموصولة (مثل الذي، التي) هي مبنية.

أمثلة على الأسماء الموصولة مع الإعراب

إليك بعض الأمثلة على الأسماء الموصولة مع الإعراب:

الجملة: "الطفل الذي يلعب في الحديقة سعيد."

الإعراب:

• "الطفل": مبتدأ مرفوع بالضمة.
• "الذي": اسم موصول مبني في محل رفع بدل من "الطفل".
• "يلعب": فعل مضارع مرفوع بالضمة.
• "في": حرف جر.
• "الحديقة": اسم مجرور بالكسرة.

الجملة: "الفتاة التي تتحدث معنا ذكية."

الإعراب:

• "الفتاة": مبتدأ مرفوع بالضمة.
• "التي": اسم موصول مبني في محل رفع بدل من "الفتاة".
• "تتحدث": فعل مضارع مرفوع بالضمة.
• "معنا": ظرف مكان.

الجملة: "الطلاب الذين اجتهدوا في الدراسة نجحوا."

الإعراب:

• "الطلاب": مبتدأ مرفوع بالضمة.
• "الذين": اسم موصول مبني في محل رفع بدل من "الطلاب".
• "اجتهدوا": فعل ماضٍ مبني على الضم.
• "في": حرف جر.
• "الدراسة": اسم مجرور بالكسرة.

الجملة: "النساء اللاتي حضرن الاجتماع هنَّ شجاعات."

الإعراب:

• "النساء": مبتدأ مرفوع بالضمة.
• "اللاتي": اسم موصول مبني في محل رفع بدل من "النساء".
• "حضرن": فعل ماضٍ مبني على الضم.
• "الاجتماع": اسم مجرور بالكسرة.
• "هنَّ": ضمير متصل في محل رفع مبتدأ.

الجملة: "الولدان اللذان ذهبا إلى المدرسة وصلَا في الوقت المحدد."

الإعراب:

• "الولدان": مبتدأ مرفوع بالضمة.
• "اللذان": اسم موصول مبني في محل رفع بدل من "الولدان".
• "ذهبا": فعل ماضٍ مبني على الألف.
• "إلى": حرف جر.
• "المدرسة": اسم مجرور بالكسرة.
• "وصلَا": فعل ماضٍ مبني على الألف.
• "في": حرف جر.
• "الوقت": اسم مجرور بالكسرة.

الجملة: "الفتاتان اللتان زرعتا الزهور في الحديقة سعيدتان."

الإعراب:

• "الفتاتان": مبتدأ مرفوع بالضمة.
• "اللتان": اسم موصول مبني في محل رفع بدل من "الفتاتان".
• "زرعتا": فعل ماضٍ مبني على الألف.
• "الزهور": اسم مجرور بالكسرة.
• "في": حرف جر.
• "الحديقة": اسم مجرور بالكسرة.
• "سعيدتان": خبر مرفوع بالضمة.

الجملة: "من جاء أولاً حصل على الجائزة."

الإعراب:

• "من": اسم موصول مبني في محل رفع فاعل.
• "جاء": فعل ماضٍ مبني على الفتح.
• "أولاً": ظرف زمان منصوب بالفتحة.
• "حصل": فعل ماضٍ مبني على الفتح.
• "على": حرف جر.
• "الجائزة": اسم مجرور بالكسرة.

الجملة: "ما يحدث في العالم اليوم يستحق الانتباه."

الإعراب:

• "ما": اسم موصول مبني في محل رفع فاعل.
• "يحدث": فعل مضارع مرفوع بالضمة.
• "في": حرف جر.
• "العالم": اسم مجرور بالكسرة.
• "اليوم": ظرف زمان منصوب بالفتحة.
• "يستحق": فعل مضارع مرفوع بالضمة.
• "الانتباه": مفعول به منصوب بالفتحة.

الجملة: "من سافر في الصيف عاد مبكرًا."

الإعراب:

• "من": اسم موصول مبني في محل رفع فاعل.
• "سافر": فعل ماضٍ مبني على الفتح.
• "في": حرف جر.
• "الصيف": اسم مجرور بالكسرة.
• "عاد": فعل ماضٍ مبني على الفتح.
• "مبكرًا": ظرف زمان منصوب بالفتحة.

الجملة: "أريد ما هو أفضل."

الإعراب:

• "ما": اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به.
• "هو": ضمير رفع منفصل في محل رفع مبتدأ.
• "أفضل": خبر مرفوع بالضمة.

تمارين الأسماء الموصولة

إليك بعض التمارين لتطبيق فهمك للأسماء الموصولة:

التمرين 1: املأ الفراغات بالأسماء الموصولة المناسبة

• الطلاب ____ حضروا في الوقت المحدد نجحوا في الامتحان.
• الكتاب ____ قرأته كان مثيرًا.
• الفتاة ____ تتحدث مع المعلمة هي أختي.
• الأشخاص ____ وصلوا متأخرين لن يتمكنوا من دخول القاعة.
• السيارة ____ توقفت أمام المنزل تحتاج إلى إصلاح.

التمرين 2: حدد نوع الاسم الموصول في الجمل التالية

• الرجل الذي جاء اليوم كان من كبار الكتاب.
• الأطفال الذين يلعبون في الحديقة هم أصدقائي.
• المرأة التي قابلتها في السوق ساعدتني.
• الفتيان اللذان فازا في المسابقة سيحصلان على جوائز.
• الفتيات اللاتي شاركن في المسابقة كنَّ مبدعات.

التمرين 3: إعراب الجمل التالية

1. رأيتُ الرجل الذي جاء متأخرًا.
2. الطفل الذي يدرس بجد سيحقق النجاح.
3. هنَّ النساء اللواتي قدمن المساعدة في الحفل.
4. رأيت الفتاة التي كنت أبحث عنها.
5. الكتاب الذي قرأته كان مفيدًا.

التمرين 4: ضع الاسم الموصول في المكان المناسب في الجمل التالية

• هذا هو الكتاب ____ كنت أبحث عنه.
• الأطفال ____ كانوا يلعبون في الشارع دخلوا المنزل الآن.
• الفتاة ____ تتحدث مع المدير هي أخت صديقي.
• هذه هي السيارة ____ اشتريتها الأسبوع الماضي.
• الأشخاص ____ تحدثوا في الاجتماع هم الخبراء في المجال.

التمرين 5: أكمل الجمل التالية باستخدام الأسماء الموصولة المناسبة

• رأيتُ ____ يساعدني في العمل.
• الشخص ____ يتحدث عن الصحة هو طبيب.
• الكتاب ____ قرأته الأسبوع الماضي كان ممتعاً.
• الأطفال ____ غسلت أيديهم سيلعبون الآن.
• المرأة ____ تبتسم هي معلمة جديدة في المدرسة.