كيفية تربية الطفل في عمر السنة بخطوات سليمة؟

للنشر

واتس اب شارك غرد شارك

جدول المحتويات

• الطفل في عمر السنة
• ظهور مؤشرات التطور الاجتماعي والعاطفي بسنته الأولى
• تطور المؤشرات المعرفية للطفل في سنته الأولى
• كيفية تربية الأطفال في عمر السنة؟

الطفل في عمر السنة

إن الأطفال يقومون باكتشاف حريتهم في سن السنة مما يجعلهم ذلك يقومون ببعض التصرفات الغريبة ويجب البدء بتطوير مهارات التواصل عند الأطفال ومن الأفعال التي يقوم بها الطفل في عمر السنة ما يأتي:

مهارات التواصل واللغة:

• يبدأ الطفل في عمر السنة بنطق كلمة ماما وكلمة بابا ويبدأ أيضا في نطق كلمة أو كلمتين غيرهم.
• يبدأ الطفل في التلويح بيده وذلك عند وداع أحد الأشخاص.
• يبدأ الطفل في الإشارة إلى الأشياء بسهولة.
• يبدأ الطفل في الثرثرة ويبدأ بإخراج أصوات غريبة َيتحدث بطريقة مميزة.

الحركة والتطور البدني:

• يبدأ الطفل في عمر سنة في الجلوس بمفردهدون مساعدة من أحد.
• يستطيع الطفل في عمر السنة أن يمشيمن خلال الاتكاءعلى الأثاث المنزلي ويمكن أن يمشي بعض الخطوات البسيطة دون الاتكاءعلى شيء.
• يحاول الطفل أن يقف وحدهدون مساعدة من أحد ممن حوله.

ظهور مؤشرات التطور الاجتماعي والعاطفي بسنته الأولى

هناك بعض المؤشرات التي توضح تطور الطفل اجتماعيا وعاطفيا وامتلاكه بعض أساليبالتواصل المناسبة لعمره، وتتمثل تلك المؤشرات في النقاط الآتية:

• يبدأ الطفل في عمر السنة بالشعور بالقلق والخجل عندما يقابل أشخاص غرباء عنه.
• يقوم الطفل بالبكاء عندما تغيب الأم أو يغيب الأب عن المكان الذي يوجدبه.
• عندما يقوم الآخرين بتقليد الطفل في اللعب يشعر الطفل بمتعة كبيرة.
• يبدأ الطفل في تفضيل ألعاب معينة وأشخاص معينين عن غيرهم.
• هناك بعض المواقف التي يشعر فيها الطفل بالخوف.
• يقوم الطفل بتفضيل الأم أو الشخص الذي يرعاه دائما عن جميع الأشخاص من حوله.
• يقوم الطفل بتكرار الأصوات والإيماءات حتى يعمل على جذب الانتباه إليه.
• يعمل الطفل على مد ذراعه أو ساقهعندما يرتدي الملابس.

تطور المؤشرات المعرفية للطفل في سنته الأولى

هناك بعض المؤشرات الهامة التي توضح تطوير معرفة الطفل وازديادها، وتتمثل تلك المؤشرات الهامة في النقاط الآتية:

• يقوم الطفل في عمر السنة باستكشاف الأشياء وذلك بطرق مختلفة مثل هز الأشياء أو القيام برميها أو يقوم بإصدار الضجيج.
• يبدأ الطفل في تعلم البحث عن الأشياء المخبئة.
• يقوم الطفل في عمر السنة بإدراك الأشياء بشكلها الصحيح حتىعندما تقوم بتسمية شيء معين يقوم بالنظر إليه.
• يقوم الطفل بتقليد الحركات والإيماءات المختلفة.
• يبدأ الطفل في تعلم استخدام الأدوات المختلفة بالشكل الصحيح فيتعلم كيفية شرب المياه منالكوب وكيف يمشط شعره باستخدام الفرشاة.
• وبعد كل الأشياء التي يقوم بها الطفل يجب تحويل هذا السلوك إلى أشياء إيجابية، لذلك يجب معرفة طرق تربية الأصفال في عمر السنة وكيفية تحويل مهاراته إلى أشياء مفيدة

كيفية تربية الأطفال في عمر السنة؟

وضع القواعد والحدود:

يجب على الوالدين أن يقوموا بوضع قواعد وحدود عند تربية الأطفال في عمر السنة وذلك يكون بهدف إرشاد الطفل وتوجيهه إلى الطريق الصحيح، ويجب أيضا أن تكون هذه القواعد بشكل معقول وأن يقوموا بالتركيز على الأشياء المرفوضة والتي لا يجب فعلها ومن تلك الأشياء ما يأتي:

• يجب على الوالدين أن يقوموا بالتركيز على القواعد التي تتعلق بالسلامة والأمن حيث أن الطفل في هذا العمر يقوم بإدراك هذه القواعد ويعلم أن هذه القواعد غير قابلة للنقاش ولا يمكن التهاون فيها مثل أن تقوم الأم بتنبيه الطفل فتقول له لا يجب أن تلمس الموقد أو تلعب فيه.
• يجب عند وضع القواعد والأهداف المحددة أن يتم إخبار الطفل عن سبب فعل ذلك الشيء أو سبب عدم فعله وتكرار هذا الأمر بشكل مستمر حتى وإن كان الطفل لا يستطيع فهم الكلام ويتمثل ذلك مثل قول الأم للطفل يجب أن تغطي فمك عندما تقوم بالسعال حتى لا تنتقل الجراثيم إلى الأشخاص الآخرين.
• يجب أن يقوم الوالدين بالتمسك بالقواعد التي قاموا بفرضها ويجب أن يثبتوا عليها حتى يتمكن الطفل من الاستجابة إلى هذه القواعد ويجب أن يلتزم الطفل بهذه القواعد.

إعادة توجيه الطفل:

• إن إعادة توجيه الطفل في عمر السنة عبارة عن أسلوب لجمع طاقة واندفاع الطفل الذي يوجه للتصرف السيء وتوجيهه إلى التصرف الصحيح الذي يجب على الطفل فعله مثل عندما يقوم الطفل برمي الرمل على صديقة أثناء اللعب، فيمكن استبدال الركل بكرات من القطن حتى يظل الطفل يقوم بما يريد فعله وهو الرمي ولكن هذا بطريقة آمنه أكثر وإيجابية.

التواصل مع الطفل:

• يجب على الوالدين أن يقوموا بالتواصل دائما مع الطفل بعمر السنة وذلك يكون عن طريق التحدث إلى الطفل والقيام بطرح بعض الأسئلة عليه باستمرار حيث أن ذلك يعمل على تطوير مهاراته، ويمكن أن يقوم بإنشاء روابط بين شكل الأشياء من حوله عن طريق تسميةتلك الأشياء حيث أن هذه الروابط عندما تزداد سوف تزداد مفردات اللغة التي توجد لدى الطفل، وسوف يستخدمها الطفل بكثرة وهناك العديد من الأساليب التي يجب على الوالدين استخدامها حتى يتم تعليم الطفل المفردات العديدة مثل:
• أن يقوم الطفل بعد الدرجات الخاصة بالدرج عند صعود الطفل عليه.
• ويجب تعليم الطفل الإشارة إلى الفواكه والخضراوات مع ذكر أسمائها وألوانها عند التواجد في متجر بيع الخضراوات والفواكه.
• يجب على الوالدين أن يقوموا بقراءة القصص للطفل والإشارة إلى الأشياء التي توجد في القصة وذكر أسمائها.
• يجب تقديم الخيارات للطفل وجعله يختار الأشياء التي تريدها مثل سؤاله إذا كان يريد ارتداء الجوارب الحمراء أم الجوارب البيضاء.

تجاهل تصرفات الطفل الخاطئة

• إن الطفل في عمر السنة إلى عمر الثلاث سنوات يستطيع أن يميز سلوكه الصحيح أو الخاطئ ويستطيع إدراك العواقب والنتائج التي تترتب عليها، وإن تجاهل تصرفات الطفل الخاطئة ومنحه مكافأة عندما يتصرف بشكل صحيح يؤتي بنتيجة فعالة خلال فترة قصيرة وذلك بحسب الدراسات العديدة، وعلى الرغم من ذلك فإن بعض الآباء يخشون القيام بهذا التصرف حتى لا يشعر الطفل بأنهم تخلوا عنه، ولكن يقول الأشخاص المختصين أن الطفل لا ينسي حب والديهواهتمامهم به بسبب تجاهل لعدة دقائق فقط، بل إن الطفل يقوم بإدراك أن التصرفالذي فعله خاطئ ويجب أن يغير

تحمل الطفل عواقب تصرفاته:

• من الأشياء التي تعتبر محفزا قويا لدىلأطفال في عمر السنة أن يقوموا بتحمل عواقب تصرفاتهم الخاطئة حتى يقوموا بتغيير تصرفاتهمفي المرات القادمة، فعندما يقوم الطفل بتحمل نتائج أفعاله حيث أن ذلك يعمل على توليد رغبة حقيقة في التغيير حتى يتخلص من المشاعر التي لا يريدها، مثل إن الطفل لا يريد ارتداءه في الخارج وبالتالي سوف يشعر بالبرد، فبالتالي لن يفعل ذلك مرةأخرىوسوف يرتدي معطفه.