كتابة :
آخر تحديث: 16/10/2024

شرح قصيدة العلماء الصغار الصف الخامس وإعرابها كاملة

تعتبر قصيدة العلماء الصغار الصف الخامس واحدة من القصائد التشجيعية التي تحث الأطفال على التعلم والمعرفة ووضع خطط مستقبلية للأهداف في الحياة. وهي بمثابة بوصلة توجه الأطفال الصغار منذ نعومة أظافرهم على إدراك قيمة العلم والمعرفة والعمل في الحصول على مستقبل باهر، وفي هذا المقال في موقع مفاهيم نتعرف على أبيات القصيدة وشرحها، تابعونا.
شرح قصيدة العلماء الصغار الصف الخامس وإعرابها كاملة

أبيات قصيدة العلماء الصغار الصف الخامس

إليكم أبيات قصيدة العلماء الصغار الصف الخامس، وتشمل ما يلي:

نسمو للأقمار ونعلو
للنور ويهدينا العقلُ

ننهلُ علماً ونتوانا
كي لا يغلبنا الجهلُ

نبحث في أية مشكلة
وسريعاً يأتينا الحلُّ

ندرس في جدٍ نشاط
نعم القول ونعم الفعلُ

نتحدى المجهول ونمضي
لا نخشى أبداً أن نفشلَ

ما دمنا ندرس خطواتنا
وسعادتنا أنا نعملُ

ندرك بالأرقام علوماً
ونهندس علم المستقبلِ

فبنا يزهو وطن الأغلى
وبنا يغدو الحاضر أجملُ

شرح قصيدة العلماء الصغار الصف الخامس

إليك شرح لأبيات قصيدة "العلماء الصغار":

1. نسمو للأقمار ونعلو / للنور ويهدينا العقل

  • يشير هذا البيت إلى الطموح والرغبة في الارتقاء والتقدم. فالأقمار ترمز إلى الأهداف العالية والمثالية، بينما يشير العقل إلى النور الذي يرشدهم في طريقهم.

2. ننهل علما ونتوانا / كي لا يغلبنا الجهل

  • هنا، يتحدث الشاعر عن أهمية العلم ودوره في محاربة الجهل. فالفكرة هي أن العلم هو مصدر القوة، ويجب أن يسعى الأطفال إلى اكتسابه بجد وعدم التراجع.

3. نبحث في أية مشكلة / وسريعاً يأتينا الحل

  • يشير هذا البيت إلى القدرة على التفكير النقدي وحل المشكلات. فالعلماء الصغار يتسمون بالذكاء والقدرة على إيجاد الحلول بسرعة.

4. ندرس في جد نشاط / نعم القول ونعم الفعل

  • يبرز هذا البيت أهمية الدراسة والعمل الجاد. يشير إلى أن العمل الجاد يُنتج نتائج إيجابية، وأن الأفعال يجب أن تتماشى مع الأقوال.

5. نتحدى المجهول ونمضي / لا نخشى أبداً أن نفشل

  • يعبر الشاعر عن روح المغامرة والشجاعة في مواجهة المجهول. الرسالة هنا هي أن الفشل ليس شيئاً يُخشى منه، بل هو جزء من رحلة التعلم.

6. ما دمنا ندرس خطواتنا / وسعادتنا أنا نعمل

  • يؤكد هذا البيت على أهمية التعلم والتطوير المستمر. فالتعليم هو المفتاح لتحقيق السعادة والنجاح.

7. ندرك بالأرقام علوما / ونهندس علم المستقبل

  • يتحدث الشاعر عن أهمية الرياضيات والعلم في بناء المستقبل. يشير إلى أن الأرقام والمعرفة العلمية تلعبان دوراً مهماً في تحقيق التقدم.

8. فبنا يزهو وطن الأغلى / وبنا يغدو الحاضر أجمل

  • يختتم الشاعر بتأكيد أن الجيل الجديد من العلماء هو الذي يساهم في ازدهار الوطن وجعل الحاضر أجمل. يشير إلى الأمل والطموح لمستقبل أفضل.

اعراب قصيدة العلماء الصغار الصف الخامس

إليك إعراب أبيات قصيدة "العلماء الصغار":

1. نسمو للأقمار ونعلو

  • نسمو: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".
  • للأقمار: جار ومجرور متعلقان بنسمو.
  • ونعلو: الواو حرف عطف، نعلو: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".

2. للنور ويهدينا العقل

  • للنور: جار ومجرور متعلقان بنعلو.
  • ويهدينا: الواو حرف عطف، يهدي: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو" (العقل)، و"نا" ضمير متصل في محل نصب مفعول به.
  • العقل: اسم إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

3. ننهل علما ونتوانا

  • ننهل: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".
  • علما: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • ونتوانا: الواو حرف عطف، نتوانا: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".

4. كي لا يغلبنا الجهل

  • كي: حرف نصب.
  • لا: نافية.
  • يغلبنا: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو" (الجهل)، و"نا" ضمير متصل في محل نصب مفعول به.
  • الجهل: اسم لا مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

5. نبحث في أية مشكلة

  • نبحث: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".
  • في: حرف جر.
  • أية: اسم موصول مبني في محل جر بحرف الجر.
  • مشكلة: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

6. وسريعاً يأتينا الحل

  • وسريعاً: الواو حرف عطف، سريعاً: حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • يأتينا: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو"، و"نا" ضمير متصل في محل نصب مفعول به.
  • الحل: اسم إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

7. ندرس في جد نشاط

  • ندرس: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".
  • في: حرف جر.
  • جد: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
  • نشاط: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

8. نعم القول ونعم الفعل

  • نعم: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
  • القول: اسم مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • ونعم: الواو حرف عطف، نعم: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
  • الفعل: اسم مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

9. نتحدى المجهول ونمضي

  • نتحدى: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".
  • المجهول: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • ونمضي: الواو حرف عطف، نمضي: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".

10. لا نخشى أبداً أن نفشل

  • لا: نافية.
  • نخشى: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".
  • أبداً: ظرف زمان منصوب.
  • أن: حرف مصدري.
  • نفشل: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".

11. ما دمنا ندرس خطواتنا

  • ما: حرف نفي.
  • دمنا: فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح، و"نا" ضمير متصل في محل رفع اسم ما.
  • ندرس: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".
  • خطواتنا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، و"نا" ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.

12. وسعادتنا أنا نعمل

  • و: حرف عطف.
  • سعادتنا: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، و"نا" ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
  • أنا: ضمير منفصل في محل رفع مبتدأ.
  • نعمل: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".

13. ندرك بالأرقام علوما

  • ندرك: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".
  • بالأرقام: جار ومجرور متعلقان بيدرك.
  • علوما: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

14. ونهندس علم المستقبل

  • ونحن: الواو حرف عطف، نهندس: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "نحن".
  • علم: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • المستقبل: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

15. فبنا يزهو وطن الأغلى

  • ف: حرف عطف.
  • بنا: جار ومجرور متعلقان بيزهو.
  • يزهو: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو" (الوطن).
  • وطن: اسم مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • الأغلى: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

16. وبنا يغدو الحاضر أجمل

  • و: حرف عطف.
  • بنا: جار ومجرور متعلقان بيغدو.
  • يغدو: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو" (الحاضر).
  • الحاضر: اسم مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • أجمل: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
في ختام قصيدة "العلماء الصغار"، يتجلى لنا الجهد الذي يبذله الأطفال في سعيهم للمعرفة والتعلم، مما يعكس أهمية العلم في بناء المجتمعات وتطوير الأجيال القادمة.

للإستفادة من هذا المقال انسخ الرابط

تم النسخ
لم يتم النسخ