ما هو اضطراب التوحد وتحديد درجته؟ وما هي أهم أعراضه ؟

التوحد هو اضطراب في النمو يبدأ عادة في السنوات الثلاث الأولى من الحياة ويستمر طوال الحياة، ويمكن التعبير عنه بعدم قدرة الشخص على إقامة علاقة لفظية وغير لفظية مناسبة مع بيئته واليوم، يمكن إجراء التشخيص مبكرًا باختبارات بسيطة، حيث يلعب تشخيص التوحد وتحديد درجته المبكر وبرنامج إعادة التأهيل المناسب دورًا رئيسيًا في إعادة هذه الحالات إلى الحياة.

للنشر

واتس اب شارك غرد شارك

جدول المحتويات

• ما هي أعراض مرض التوحد؟
• كيف يتم علاج التوحد؟
• اضطراب التوحد وتحديد درجته
• درجات التوحد

ما هي أعراض مرض التوحد؟

من أجل تشخيص الطفل بالتوحد، يجب أن يكون لديه على الأقل 6 من الأعراض المذكورة أدناه:-

• عدم القدرة على التفاعل الاجتماعي (عدم التواصل البصري، عدم الاهتمام بلعب الألعاب مع الأقران، عدم إظهار تعبيرات الوجه والعاطفة الطبيعية، صعوبة بدء التفاعل والحفاظ عليه).
• اضطراب التواصل (عدم القدرة على الكلام، التكرار المتكرر للكلمة نفسها، عدم محاولة التواصل مع الأطفال الناطقين).
• لا يوجد لعب خيالي أو رمزي (لا يوجد لعب تخيلي أو أنشطة بسيطة متكررة أو إجراءات متكررة أو هوس مفرط بجزء من شيء ما أو إثارة عاطفية أو رد فعل مبالغ فيه).
• الاتصال بالعين غائب أو محدود.
• لا يتفاعلون عندما ينادون بأسمائهم.
• قد تكون مفرطة النشاط أو غير نشطة.
• لا يهتمون ببيئتهم.
• لا يحبون الاتصال الجسدي مثل العناق والتقبيل.
• هناك تأخير في الكلام.
• يتعاملون مع الجماد بدلاً من التواصل مع البشر.
• إنهم لا يقيمون حوارًا مع أقرانهم في المجتمع، ولا يشاركون في الألعاب، ويعزلون أنفسهم.
• حتى لو تعلموا الكلام، فإنهم يكررون نفس الكلمة دائمًا.
• لا يستخدمون الكلام كوسيلة للتواصل.
• إنهم يصنعون جمل غير مناسبة ويتحدثون بنمط متكرر.
• أنماط الكلام ونغماته موحدة.
• يمكنهم الضحك على أي شيء غير مهم.
• قد يكونون مهووسين بجزء من الشيء (على سبيل المثال، اللعب باستمرار بعجلة السيارة).
• هناك مشاكل في التخطيط، يمكن أن يصبحوا عصبيين عندما يتعطل روتينهم.
• يقومون بحركات متكررة مثل التصفيق، والقفز، والاستدارة، والتأرجح باستمرار ذهابًا وإيابًا، ورفرفة الأجنحة.
• ليس لديهم أحلام يقظة مثل الأطفال العاديين، فهم يصفون السيارات ويديرون العجلات طوال الوقت.
• يلعبون نفس الألعاب مرارًا وتكرارًا.
• يمكن أن يكون البعض عنيدًا جدًا.
• عندما يدخلون بيئة اجتماعية، قد يكونون خائفين بشكل مفرط ولا يتفاعلون.
• غالبًا ما يظهرون اضطرابات الأكل.
• هم غير حساسين للخطر.
• إنهم غير حساسين للألم.
• إنهم لا يفهمون النكت أو الأشياء غير الواقعية.
• هم غير حساسين لأساليب التعلم العادية.

كيف يتم علاج التوحد؟

علاج التوحد الغرض منه هو تحسين المهارات الاجتماعية والفردية للفرد ولهذا الغرض، يتم تطبيق التدريب السلوكي والعلاجات الخاصة ومن المهم أيضًا أن يكون العلاج الذي سيتم تطبيقه مناسبًا للعائلة وعلاج النطق، ومن هذه العلاجات :

• العلاجات التي تهدف إلى زيادة القدرات الحركية، والعلاجات التي تهدف إلى اكتساب مهارات التواصل الاجتماعي هي من بين العلاجات المطبقة.
• يمكن استخدام الأدوية في الحالات المصاحبة للتوحد مثل الاكتئاب ونقص الانتباه وفرط النشاط واضطراب الوسواس القهري.
• كما أن تثقيف الوالدين مهم جدًا أيضًا في علاج التوحد وهناك منظمات غير حكومية قانونية تدعم أسر التوحد.
• بعض البالغين المصابين بالتوحد الذين تم تشخيصهم مبكرًا ومعالجتهم بشكل مناسب قادرون على العمل والعيش بمفردهم.
• لكن أولئك الذين يعانون من التخلف العقلي وأولئك الذين لا يستطيعون الكلام يحتاجون إلى مساعدة مستمرة.
• بالإضافة إلى ذلك، يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد الموهوبين أن يكونوا ناجحين في العديد من المجالات (مثل الرسم، العزف على الآلات الموسيقية) ومع ذلك، فإن مهاراته الاجتماعية محدودة دائمًا.
• إذا كنت تعتقد أن سلوك طفلك يختلف عن سلوك الأطفال الآخرين، إذا كان طفلك يعاني من بعض الأعراض المذكورة أعلاه، يجب عليك استشارة طبيب نفسي للأطفال على الفور، وتذكر أن التشخيص والعلاج المبكر مهمان جدًا في التوحد.

اضطراب التوحد وتحديد درجته

• يسمى اضطراب النمو المنتشر الذي ينشأ من أول عامين من الحياة بالتوحد، ونلاحظ أعراض مثل صعوبة فهم العلاقات الاجتماعية، والتأخر في تطور اللغة.
• وعدم التوازن في الوظائف العقلية والانغلاق على ردود الفعل الحسية لدى الأفراد المصابين بالتوحد، ويمكن رؤية كل من هذه الأعراض، أو رؤية القليل منها فقط.

تختلف درجات التوحد عن بعضها البعض لأنه يمكن رؤية أعراض التوحد على مستويات مختلفة في كل فرد ولهذا السبب :

• يختلف تعليم التوحد المطبق على كل فرد ومعظم الأطفال المصابين بالتوحد لديهم مستويات ذكاء مختلفة ومع ذلك.
• وبغض النظر عن مستوى ذكائهم، فإن جميع الأطفال المصابين بالتوحد يجدون صعوبة في فهم بيئتهم.
• نظرًا لأن كل تشخيص ومستوى التوحد مختلفان ويمكن المعاناة من المرض العقلي جنبًا إلى جنب مع التوحد، فلا يمكن تسمية كل طفل مصاب بالتوحد بالموهوب.
• وهناك أفراد يعانون من التوحد العادي أو الموهوب، وكذلك الأفراد المصابون بالتوحد المصحوب بتخلف عقلي.
• هناك أيضًا أشخاص يعانون من اضطراب طيف التوحد لديهم تخلف عقلي مرضي ومع ذلك، هذا لا يعني أن جميع الأفراد المصابين بالتوحد يعانون من تخلف عقلي.
• فالتوحد لا يعني التخلف العقلي، لكن التوحد هو اضطراب في النمو العصبي والآراء القائلة بأن الأفراد المصابين بالتوحد يعانون من التخلف العقلي أو أنهم موهوبون للغاية خاطئة تمامًا.
• هناك أيضًا أشخاص يعانون من التوحد يعانون من التخلف العقلي ومع ذلك، هذا لا يعني أن جميع الأفراد المصابين بالتوحد يعانون من تخلف عقلي.
• في حين أن بعض المصابين بالتوحد قد يكونون عباقرة رياضيات، فإن العديد منهم ينجحون في مجالات الرسم والموسيقى.
• ولهذا السبب، يختلف الأفراد المصابون بالتوحد والأشخاص الذين يعانون من التخلف العقلي تمامًا عن بعضهم البعض ولأن الأفراد الذين يعانون من التخلف العقلي لا يمكنهم تطوير الاهتمام بالمواهب في مختلف المجالات.

درجات التوحد

على الرغم من أن التوحد قد يبدو كمجموعة معقدة من المشاكل، إلا أنه في الواقع اضطراب يسهل فهمه، وتظهر درجات التوحد بثلاث طرق مختلفة، ومن خلال السطور التالية نوضح التوحد وتحديد درجته:-

1. المجموعة الأولى تشمل فقط الأطفال المصابين بالتوحد.
2. المجموعة الثانية تشمل الأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر.
3. المجموعة الثالثة، هناك أطفال يعانون من التوحد والتخلف العقلي معًا.

• يعاني بعض الأطفال المصابين بالتوحد من مرض التوحد فقط وبمعنى آخر، لا يعاني هؤلاء الأطفال من أي مشاكل في الذكاء، ويتعلمون المهارات الأساسية في نفس الوقت مع أقرانهم ومع ذلك.
• على عكس أقرانه، لديه مشاكل في الاتصال ومشاكل سلوكية وليس من الصحيح القول أن الأطفال الذين تظهر عليهم هذه الأعراض لديهم متلازمة أسبرجر.
• لا يعاني الأطفال المصابون بمتلازمة أسبرجر من أي مشاكل في الذكاء، ويمكن للأطفال الذين يمكنهم التعلم في نفس الوقت الذي يتعلم فيه أقرانهم تلقي التعليم معهم.
• بينما يتكلم الأطفال المصابون بالتوحد بصعوبة، يمكن للأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر تكوين جمل طويلة جدًا مقارنة بالأطفال المصابين بالتوحد، لكنهم يجدون صعوبة في فهم براغماتية اللغة مثل النكات.