ما هو الفرق بين النقد والتشهير؟

للنشر

واتس اب شارك غرد شارك

ما هو النقد؟

المقالات المكتوبة من أجل تقييم عمل فني في إطار معايير مختلفة، للنظر فيها ككل والكشف عنها في جميع الجوانب، لضمان فهمها وتقديرها تسمى نقدًا.

في القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، تم استخدام مصطلح النقد لنفس المفهوم، واستخدم مصطلح الناقد للأشخاص الذين قاموا بهذه الوظيفة، على الرغم من استمرار ظهور هذه التعبيرات في الدراسات العلمية اليوم، إلا أن تعبيرات النقد تستخدم بشكل أكثر شيوعًا.

إنها نصوص قصيرة مكتوبة لإظهار أي شخص وعمل وموضوع بالتعبير عن صوابهم وخطئهم، قد يهدف إلى تقديم العنصر المستهدف بجوانبه الصحيحة والخطأ، وكذلك ضمان التقديم الصحيح لهذا العنصر وتقييمه، يمكن تعريفه أيضًا على أنه الدراسة أو التفسير أو التقييم الذي يتعامل مع المشكلات والأعمال الأدبية.

تنقسم مدارس النقد إلى ثلاث:

• التأمل.
• الإبداع.
• اللغة.

يجادل التفكير بأن العمل يشبه الطبيعة، الإبداع هو العالم الداخلي للعمل، أي الفنان، اللغة هي طريقة الشكليات الروسية وترى العمل كنظام لغوي.

ما هي السمات المميزة للنقد؟

• مكتوب بخطة فكرية.
• يجب أن يلتزم الموضوع بالعمل الجاري تقييمه حتى نهاية المقال، يجب أن تستند الأحكام المتعلقة بالعمل، والتي تظهر على أنها قيمة وعديمة القيمة، إلى أمثلة تؤخذ من العمل.
• يجب أن يلتزم المؤلف بمعايير معينة في أحكامه، ويجب أن تكون انتقاداته موضوعية، ويجب أن يتجنب التقييمات الذاتية مثل "أحبه، يعجبني"، بالإضافة إلى ذلك فإن ما يجعل نص النقد مقروءًا هو بالطبع الطريقة التي يتعامل بها كاتب النقد مع موضوعه وتفسيره وأسلوب التعبير.
• يجب التعامل مع العمل محل النقد بجميع أبعاده، ويجب وضعه في مكان علمي وفني واجتماعي ضمن نوعه.
• بالمقارنة مع الدراسات الأخرى في هذا المجال، يجب التعامل معها بما تضيفه إلى هذا النوع، وما يضيف إليه، على الرغم من أنه متوقع، هذا يدل على أن الناقد لا يمكنه كتابة نقد لكل موضوع، لكن يمكنه الكتابة في مجال تخصصه.
• يجب أن تكون معرفة المحتوى للناقد على الأقل في نفس مستوى معرفة المحتوى للشخص الذي قام بالنقد.

ما هو التشهير؟

التشهير جريمة، وهي من الجرائم الأكثر شيوعًا، فهي عبارة عن الاعتداء على الحقوق الشخصية بعبارة أخرى فإن جريمة التشهير هي هجوم يهدف إلى التقليل من احترام الذات واختلاق أمور عن الشخص الآخر تمس سمعته، أو شرفه.

يكون التشهير من خلال التقليل من سمعة شخص ما، وكرامته وشرفة من خلال اختلاق ظاهرة معينة ملموسة، أو من خلال التقليل من شخص ما بالألفاظ أو السلوكيات العامة، أو المجردة.

أي أن وصف شخص ما أنه لص حتى وإن لم يرتكب الجريمة يعني نسب حقيقة ملموسة إلى الشخص ويسبب جريمة الإهانة، من ناحية أخرى، تؤدي الكلمات والسلوكيات العامة والتجريدية إلى إهانة الناس والإضرار بحقوقهم الشخصية من خلال السب والشتم.

يمكن أن ترتكب جريمة التشهير أمام الضحية أو في غيابه؛ لهذا، من المهم أن يكون هناك شهود على واقعة التشهير، حتى يتم إثبات الجريمة على الشخص وإوقاع الحكم عليه وتنفيذه.

ما الفرق بين النقد والتشهير؟

بعد أن فهمنا كل مصطلح على حدى، قد يكون الفرق بين المصطلحين اتضحا، ولكن في هذه الفقرة سنلخص لكم الفرق بين النقد والتشهير كالآتي:

يختلف النقد عن التشهير، فالنقد يكون من خلال ملاحظة الاختلافات بشكل موضوعي وأخلاقي، حيث يخلو من الإهانة والتقليل، أما التشهير هو موقف غير أخلاقي قد يكون جريمة إذا وصل إلى درجة تلفيق الأمور لتقليل من سمعة شخص أو شرفه.

• النقد: هو سرد لنقاط القوة والضعف في أي عمل أدبي أو فني أو في شخص ما دون تجريح أو تقليل منه.
• التشهير: هو التعرض للأشخاص والمؤسسات بالأذى وإلحاق الأضرار بهم عن طريق الابتزاز أو تلفيق الأمور.

ما هي أهمية التفكير الناقد؟

يبدأ التفكير النقدي بالانفتاح على الأخطاء، ويبدأ بمعرفة أن هناك ألوانًا أخرى غير الأسود والأبيض، وهنا تكمن أهمية التفكير النقدي الضروري لتنميتنا على الصعيدين الفردي والاجتماعي.

• يشمل التفكير النقدي العديد من المهارات والأنشطة الفكرية (التحليل، ووضع المفاهيم، والتعريف، والفحص، والفهم، والاستماع، والتساؤل، والاستدلال، والتوليف) التي تمكننا من تقييم المعلومات والأفكار الخاصة بنا على أساس منتظم.
• عندما تكون لدينا القدرة والاستعداد لقبول المشاكل ونقاط الضعف وانتقاد تفكيرنا، تتحسن عمليات تفكيرنا حتى نتمكن من التفكير والتقييم على نطاق أوسع ورفض الأفكار والأيديولوجيات الخاطئة بسهولة أكبر.
• التفكير النقدي ليس مجرد التفكير "بالمزيد"، قد يبذل الشخص قصارى جهده للدفاع عن فكرة خاطئة أو للإجابة على سؤال يحتاج إلى إعادة صياغة قبل الحصول على إجابة، ولكن لا يمكن القول إنه يفكر بشكل نقدي إذا لم يأخذ في الاعتبار الأخطاء والاتجاهات في منهجه .
• نحتاج إلى التفكير بطريقة أفضل إذا أردنا التعرف على الاتجاهات التنشئة والثقافية في طريقة تفكيرنا والقضاء عليها وتوجيه المعلومات والأدلة التي تتوافق مع الحقائق، حتى لو دحضت معتقداتنا.
• عندما نبدأ في التفكير بشكل نقدي، فإن المعتقدات التي نتبناها لم تعد "ثابتة"، ولكن بدلاً من ذلك يتم الحفاظ عليها بإدراك أنه إذا ثبت أن معتقداتنا خاطئة، فمن الأفضل تغيير أذهاننا.
• ينمي المفكرون الناقدون الحماس والفضول لتوسيع وجهات نظرهم وزيادة معرفتهم، وهم على استعداد لمواجهة مشكلة الحصول على معلومات دقيقة حول موضوع ما.
• التفكير النقدي يتبنى الشك، الشك لا يعني رفض الأفكار الجديدة دون تقييم كما قد يعتقد البعض، يمنعنا الشك من قبول الادعاءات التي نواجهها تلقائيًا، مما يمكننا من فحص الادعاءات ومعرفة المنطق والافتراضات والاتجاهات الأساسية.
• يجب أن يستند المنطق الذي يصنع الادعاء إلى منطق راسخ وليس على العواطف أو الضغوط الاجتماعية؛ لأن حقيقة الادعاء لا تحددها المشاعر المصاحبة للادعاء أو قبول الادعاء من قبل فئات اجتماعية معينة.
• يقول الناس أحيانًا أن التفكير لا قيمة له، ومع ذلك هذا ليس موقفا معقولا، كونك ضد التفكير العقلاني مثل قطع الغصن الذي تجلس عليه؛ لأن هذا يعني أنك تحاول طرح حججك باستخدام ما تعارضه.
• التفكير العقلاني ضروري للقرارات التي نتخذها والأحكام التي نتخذها مع الحفاظ على حياتنا، حتى لو كانت لحظية وغير مهمة.