الفرق بين الميول والاتجاهات
جدول المحتويات
الميول والاتجاهات في علم النفس
في علم النفس، تُعد الميول والاتجاهات من المفاهيم الأساسية التي تساعد على فهم سلوك الإنسان وتفسير قراراته وانفعالاته، وهما من أهم مكونات الشخصية والدافعية.
أولًا: الميول (Interests) في علم النفس
تعريفها: الميول هي استعدادات نفسية داخلية تدفع الفرد لتفضيل بعض الأنشطة أو المواضيع، وتُعبر عن رغبة شخصية طويلة الأمد نحو شيء معين.
خصائص الميول في علم النفس:
- تظهر في مرحلة الطفولة وتتشكل تدريجيًا.
- تؤثر على اختيارات الفرد التعليمية والمهنية.
- تعكس الجوانب العاطفية والعقلية للشخص.
أمثلة نفسية:
- طفل يُبدي اهتمامًا مستمرًا بالألعاب التركيبية → ميل هندسي.
- مراهق ينجذب لقراءة الروايات والشعر → ميل أدبي.
ثانيًا: الاتجاهات (Attitudes) في علم النفس
تعريفها: الاتجاه هو موقف نفسي مكتسب نحو موضوع معين، يتضمن ثلاثة مكونات:
- المكون المعرفي (ما يعرفه الشخص).
- المكون العاطفي (ما يشعر به).
- المكون السلوكي (كيف يتصرف تجاهه).
خصائص الاتجاهات في علم النفس:
- مكتسبة من البيئة والخبرة.
- تؤثر في ردود الفعل والسلوك.
- قد تكون إيجابية أو سلبية أو محايدة.
أمثلة نفسية:
- شخص يملك اتجاهًا سلبيًا نحو الكذب → يرفض الكذب ويتجنب الكاذبين.
- شخص لديه اتجاه إيجابي نحو التطوع → يشارك في أنشطة تطوعية باستمرار.
الفرق بين الميول والاتجاهات
الميول (Interests) تشير إلى رغبة داخلية أو تفضيل مستمر نحو نشاط معين يشعر الفرد بالمتعة فيه، في حين أن الاتجاهات (Attitudes) تعبّر عن استعداد نفسي مكتسب للاستجابة تجاه موضوع أو موقف بطريقة إيجابية أو سلبية، وتكون مصحوبة بمشاعر وتقييمات. فالميول تتعلق بما يحب الفرد أن يفعله أو يهتم به، والاتجاهات تتعلق بكيفية تقييم الفرد لأشياء أو مواقف أو أشخاص.
وإليكم الفروق بين الميول والاتجاهات بالتفصيل، وتشمل:
1. تعريف الميول والاتجاهات
- تعريف الميول: الميول هي حالة نفسية تدفع الفرد إلى تفضيل بعض الأنشطة أو المجالات على غيرها، وتنعكس في اهتمامه بها ورغبته في ممارستها.
- تعريف الاتجاهات: الاتجاهات هي نزعة مكتسبة لدى الفرد تجعله يستجيب تجاه فكرة أو شخص أو موضوع بطريقة معينة (إيجابية أو سلبية)، وتتكون من عناصر معرفية وعاطفية وسلوكية.
2. خصائص الميول والاتجاهات
خصائص الميول:
- فردية: تختلف من شخص لآخر.
- نسبية: تتفاوت في الشدة والاهتمام.
- قابلة للتغير: بتغير البيئة أو التجربة.
- مرتبطة باللذة والاهتمام الشخصي.
خصائص الاتجاهات:
- مكتسبة من البيئة أو التجربة.
- ثابتة نسبيًا لكنها قابلة للتعديل.
- تتضمن مشاعر (حب – كره – حياد).
- تؤثر على سلوك الفرد تجاه الأشياء أو الأشخاص.
3. أنواع الميول والاتجاهات
أنواع الميول:
- ميول مهنية (مثل: الميل إلى التدريس، الطب).
- ميول فنية (مثل: الرسم، الموسيقى).
- ميول علمية (مثل: حب البحث والتجريب).
- ميول اجتماعية (مثل: التعاون والمساعدة).
- ميول أدبية (مثل: القراءة والكتابة).
أنواع الاتجاهات:
- اتجاهات دينية.
- اتجاهات اجتماعية.
- اتجاهات سياسية.
- اتجاهات تعليمية.
- اتجاهات اقتصادية.
4. أهمية الميول والاتجاهات
- توجيه الفرد لاختيار مهنته أو تخصصه الأكاديمي.
- التأثير في سلوك الأفراد وقراراتهم اليومية.
- تعزيز التكيف الاجتماعي والفردي.
- تساعد المعلمين والمربين في بناء برامج تعليمية فاعلة.
- تلعب دورًا في تحليل شخصيات الأفراد وفهم دوافعهم>
5. أمثلة على الميول والاتجاهات
أمثلة على الميول:
- ميل الطالب نحو الرياضيات أكثر من العلوم.
- تفضيل شخص للأنشطة الاجتماعية على الفردية.
- حب شخص للرسم منذ الطفولة.
أمثلة على الاتجاهات:
- الاتجاه الإيجابي نحو حماية البيئة.
- الاتجاه السلبي نحو التدخين.
- موقف داعم أو معارض لتعليم الفتيات في مجتمع ما.
6. مقاييس الاتجاهات والميول والقيم
- مقياس ليكرت (Likert Scale): يقيس شدة الاتفاق أو الرفض تجاه عبارة ما.
- مقياس ثورستون (Thurstone Scale): يُستخدم لتحديد وزن اتجاه معين.
- الاختبارات النفسية والمقابلات: مثل اختبارات الميول المهنية (كـ Strong أو Holland).
- استبانات الميول والاتجاهات: تُستخدم في البيئة التعليمية والنفسية لتحديد توجهات الأفراد.
- مقاييس القيم (مثل مقياس شورتز للقيم): لتحديد ما يعتبره الفرد مهمًا في حياته.
للإستفادة من هذا المقال انسخ الرابط
https://mafahem.com/sl_21209
