ما هو دور التكنولوجيا في الأسرة والمجتمع؟
دور التكنولوجيا في الأسرة والمجتمع:
- عائلات اليوم مختلفة تمامًا عما كانت عليه قبل 20 عامًا.
- إن تأثير التكنولوجيا على أسر القرن الحادي والعشرين يغير أسسها ويتسبب في انحلال القيم الأساسية التي جمعت العائلات معًا منذ فترة طويلة.
- يعتمد الآباء على الاتصالات والمعلومات وتكنولوجيا النقل لجعل حياتهم أسرع وأكثر كفاءة في مدرستهم وعملهم ومنزلهم وحياتهم الاجتماعية.
- تقدمت تكنولوجيا الترفيه مثل (التلفزيون والإنترنت وألعاب الفيديو وأجهزة iPad والهواتف المحمولة) بسرعة كبيرة لدرجة أن العائلات لم تدرك أنها تحدث تأثيرات وتغييرات كبيرة في هيكل الأسرة وأنماط الحياة.
- كان يتم قضاء وقت الأسرة عادة في القيام بالأعمال المنزلية، وكانت هناك وظائف يتوقعون أن يقوم بها الأطفال مثل المساعدة في أعمال المنزل، وكانت طاولات الطعام مكانًا تتجمع فيه العائلات لتناول الطعام ووصف يومهم وعمل مناقشات أسرية لطيفة حول أي موضوع.
- في دراسة لمؤسسة كايزر العالمية في عام 2010، لوحظ أن أطفال المدارس الابتدائية يستخدمون تكنولوجيا الترفيه بمتوسط 7.5 ساعة في اليوم، ويشاهد 75 في المائة من هؤلاء الأطفال التلفزيون في غرف نومهم، و50 في المائة من منازل أمريكا الشمالية على التلفزيون طوال اليوم.
- تم استبدال المحادثات والمناقشات أثناء وجبة العشاء بشاشة التلفزيون الكبيرة.
- يعتمد الأطفال الآن على التكنولوجيا للعب، ويستخدمون إبداعهم وخيالهم بطريقة محدودة.
- في الوقت نفسه، تحد التكنولوجيا من التحديات التي تتطلبها أجسامهم لتحقيق التطور الحسي والحركي الأمثل.
- الكارتون أو الأجسام الصغيرة التي يشاهدها الطفل باستمرار لها تأثير سلبي على مهارات الطفل الأساسية لتحقيق القدرة على القراءة والكتابة، مما يؤدي إلى التأخير في الوصول إلى مراحل النمو.
- يعاني المراهقون اليوم من مهارات ضبط النفس والانتباه الضرورية للتعلم في المدرسة، ويشكل هذا في النهاية مشكلات إدارة سلوك مهمة للمدرسين في الفصل.
ما هي آثار التكنولوجيا على نمو الطفل؟
أدى تأثير التكنولوجيا المتطورة بسرعة على نمو الطفل إلى زيادة الاضطرابات الجسدية والنفسية والسلوكية لدى الأطفال.
أصبحت بدانة الأطفال ومرض السكري من الأوبئة المنتشرة في كل من كندا والولايات المتحدة الأمريكية بسبب الاستخدام المفرط للتكنولوجيا.
يرتبط تشخيص اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)، والتوحد، واضطراب التنسيق، وتأخر النمو، ومشاكل النطق، وصعوبات التعلم، واضطراب المعالجة الحسية، والقلق، والاكتئاب، واضطرابات النوم بالإفراط في استخدام التكنولوجيا وتتزايد بمعدل ينذر بالخطر.
العوامل الأربعة الحاسمة اللازمة لتحقيق نمو صحي للطفل هي الحركة واللمس والاتصال بالناس والتعرض للطبيعة.
يوفر هذا النوع من المعلومات الحسية التطور الطبيعي والتنسيق الثنائي وحالات الاستيقاظ المثلى والتنظيم الذاتي، وهي ضرورية لاكتساب المهارات الأساسية للالتحاق بالمدرسة العادية.
يحتاج الأطفال الصغار إلى 2-3 ساعات من اللعب النشط يوميًا لتوفير التحفيز الحسي الكافي لأنظمتهم الحركية واللمسية.
يعد التحفيز اللمسي الذي يتم الحصول عليه من خلال اللمس والعناق واللعب أمرًا بالغ الأهمية لتطوير الحركة المخططة.
يعمل اللمس أيضًا على تنشيط الجهاز السمبتاوي، مما يقلل من الكورتيزول والأدرينالين والقلق.
الطبيعة والمساحات الخضراء ليس لها تأثير مهدئ على الأطفال فحسب، بل إنها تعمل أيضًا على تحسين الانتباه ودعم التعلم.
يشعر الأطفال الصغار الذين يتعرضون للعنف من خلال التلفاز وألعاب الفيديو بالإثارة العالية والتوتر لأنهم لا يعرفون ما يشاهدونه ليس حقيقيًا.
يُبلغ الأطفال الذين يفرطون في استخدام التكنولوجيا عن الحركة العامة، والتنفس السريع وسرعة ضربات القلب، وحالة عامة من عدم الراحة أو الأرق.
ماذا نفعل لتقليل الآثار الضارة للتكنولوجيا ونجعل دورها إجابيا في الأسرة والمجتمع؟
- بصفتنا آباء ومعلمين ومعالجين، يجب أن نجتمع ونؤكد أن إيقاظ المجتمع حول هذه المشكلة والآثار المدمرة للتكنولوجيا يمكن أن تنعكس ليس فقط على صحة أطفالنا الجسدية والنفسية والسلوكية، ولكن أيضًا على القدرة على الاستمرار علاقاتهم والتعلم.
- على الرغم من أن التكنولوجيا عبارة عن قطار يتحرك باستمرار، إلا أن مشاركة المعلومات حول آثارها الضارة وإجراءاتها لتحقيق التوازن في استخدام التكنولوجيا سيكون مفيدًا لمستقبل أطفالنا.
- سيكون من الأفضل للآباء اللعب والدردشة والعناق وقضاء وقت ممتع مع أطفالهم بدلاً من تزويدهم بالتلفزيون وألعاب الفيديو وأحدث أجهزة iPad والهواتف المحمولة.
إدمان التكنولوجيا:
يزيد الوقت الذي يقضي فيه الإنسان معظم حياته بأدوات التكنولوجيا مثل (التلفاز، الهواتف الذكية باستخدام الإنترنت، أجهزة الكمبيوتر، الأجهزة اللوحية، إلخ) لفترة أطول مما كان مخططًا له.
الإدمان التكنولوجي يتم تعريفه على أنه تبعيات غير كيميائية (سلوكية) تنطوي على تفاعل بين الإنسان والآلة، وينتج عنه مايلي:
- صعوبة التركيز والانتباه حيث يصبح سلوك معين هو الأكثر أهمية في حياة الشخص وتتشوه حياته الاجتماعية، ويشغل الإنترنت عقله باستمرار ويكون لديه رغبة قوية في القيام باستخدامه، عندما لا يكون الشخص متصل بالإنترنت، فإنه يفكر في المرة القادمة التي سيكون فيها متصل بالإنترنت.
- تتغيير الحالة العاطفية ويتقلب المزاج باستمرار فإنه يشعر بشعور جيد عاطفيًا عند استخدام أدوات التكنولوجيا، ويعتبرها استراتيجية للتكيف، ويحصل لديه انتعاش عاطفي عندما يتصل بالإنترنت أو يشعر بالتأثير المهدئ او يستخدمها للهرب من مسؤولية ما ويتكون لديهم شعور عدم المبالاة عندما يظلون متصلين بالإنترنت لساعات طويلة متواصلة.
مضاعفة فترة الجلوس على الإنترنت
تتجلى مضاعفات فترة الجلوس على الإنترنت فيما يلي:
إنها عملية زيادة كمية أنشطة معينة ليكون لها نفس التأثير حيث يحتاج مستخدم الإنترنت إلى زيادة الوقت الذي يقضيه على الإنترنت من أجل الحصول على المتعة التي كان يتمتع بها في البداية في وقت أقل.
أعراض الانسحاب حيث تنشأ المشاعر غير السارة أو التأثيرات الجسدية عندما لا يتمكنون من استخدام أدوات التكنولوجيا أو عندما يتوقفون فجأة عن الاتصال بالإنترنت أو عندما يُمنع مستخدم الإنترنت من الاتصال بالإنترنت، فقد يعاني من هزات القدم الناتجة عن التوتر والتشاؤم والتهيج وسرعة الاستثارة.
يزداد العنف ويشير إلى الخلافات الداخلية التي يعاني منها المدمن حول الأنشطة المختلفة مثل العلاقات الشخصية والعمل والحياة الاجتماعية والهوايات وحتى اجتماعاته الأسرية والعائلية، فهو يفضل العزلة والانفراد بهاتفه المحمول مع الإنترنت فقط.
للإستفادة من هذا المقال انسخ الرابط
https://mafahem.com/sl_9631
