مفهوم التجربة أنواعها والفرق بينها وبين النظرية

يُعرف مفهوم التجربة بأنها المعرفة والخبرات التي يخلقها الشخص فيما يتعلق مباشرة بالواقع واكتساب القدرة على الإتقان، أما في مجال المعرفة العلمية، فهي وسيلة لمعرفة القوانين التي تحكم أي ظاهرة، يربط ديكارت معيار الحقيقة بالحدس، وربطه ليبنيز بالمنطق والبرهان المنطقي، وعزاها كانت إلى معيار شكلي كوني يتوافق مع مبادئ العقل، أما فيتجنشتاين يربط معيار الحقيقة بالواقعي والتجريبي، فالأفكار الحقيقية تعبر عن الواقع ويتم اختبارها تجريبياً، وفي هذا المقال في موقع مفاهيم نتعرف على مفهوم التجربة وأنواعها، تابعونا.

للنشر

واتس اب شارك غرد شارك

جدول المحتويات

• مفهوم التجربة
• فوائد التجربة
• خطوات التجربة
• ما هي خصائص التجربة؟
• أنواع التجربة
  • ما هي التجربة العلمية؟
  • أنواع التجربة العلمية
  • الفرق بين النظرية والتجربة
  • ما معنى التجارب الاجتماعية؟
  • ما هي التجربة العشوائية؟
  • أمثلة على التجربة العشوائية

مفهوم التجربة

تعريف التجربة هي:

• مجموعة الأفعال التي تتم ضمن سياق ما، سواء حل مسألة، أو إيجاد حل لمشكلة.
• والتجربة تكون لدعم فرضية ما أو تكذيبها، والتجارب هي ركن أساسي لا غنى عنه في المدرسة التجريبية، وتعد طريقة للحصول على المعرفة الأعمق حول المسألة المراد معرفة جوانبها.
• التجارب تقدم نظرة معمقة حول السبب والنتيجة، أو ما يعرف بالعلة والمعلول، وهي تحدث عن طريق إظهار نتيجة التجربة أو ما يعرف بالمحصلة التي تنتج عند معالجة المسألة.

تعتمد التجربة بشكل كبير على:

• عامل التكرار، وعلى التحليل المنطقي للنتائج، فيمكن لطفل أن يجري تجربة عن الجاذبية الأرضية، ولكن هذا يتطلب من العلماء سنوات من البحث لفهم نتيجة التجربة.
• تختلف مدى التجارب واستخداماتها بشكل كبير، سواء في العلوم الطبيعية كالفيزياء والكيمياء، أو العلوم الاجتماعية كتجارب علم النفس.

تعريف التجربة لغة واصطلاحا:

• التجربة لغويا: هي اسم، والجمع تجارب، وهي مصدر للفعل جرب، والتجربة هي التحقق من غرض معين، تلافي الشيء أو إصلاحه، أو تبني الأفكار الجديدة.
• التجربة اصطلاحا: هي بعض المواقف أو الأحداث أو المعرفة التي تحتاج إلى الحزم في الحكم عليها لتأكيدها او تفنيدها، وتشمل لفظان، الأول هو الاختبار الذي يوسع المدارك ويساعد على فهم واكتشاف الجديد، والثاني بمعني، ملاحظة الظواهر والعوامل الطبيعية في ظروف محددة

فوائد التجربة

هناك العديد من الفوائد التي يمكن أن تمنحها التجربة للأطفال وكبار السن والباحث نفسه، وتتمثل أهمية التجربة فيما يلي:

• تساعد على دراسة أعمق للأحداث والمواقف.
• تساعد على فهم السبب والنتيجة.
• التوصل إلى علاقات جديدة بين الأشياء والأحداث والمواقف والعناصر.
• تساعد على تطوير مهارات الباحث في البحث والمعرفة.
• تساعد على ربط الأحداث وفهم طبيعة العلاقات بينهم.
• تساعد على التوصل إلى الخبرة العلمية والمعرفية.
• تدعم التفكير النقدي وحل المشكلات وتطوير مهارات التواصل مع الآخرين.

خطوات التجربة

تمر التجربة بعدة مراحل للوصول إلى التطبيق الفعلي لها، ومن خطوات التجربة ما يلي:

1. الملاحظة وطرح الأسئلة: عادة أي موضوع تجريبي يبدأ بملاحظة وجود مادة ما تتطلب البحث، ومن ثم البدء في وضع التساؤلات حول هذه الفكرة.
2. البحث وجمع المعلومات: يحتاج الباحث إلى رد على التساؤلات التي فرضها، ومن ثم يبدأ في جمع المعلومات من المصادر الرسمية والمواقع الإلكترونية والكتب والكتيبات العلمية.
3. البدء في وضع فرضيات: يبدأ الباحث في وضع فرضيات حول موضوع البحث من أجل الوصول إلى معرفة ما في مجال معين، وهذه الفرضيات نابعة من تنبؤات أو توقعات أو استنتاج وجود روابط بين الأشياء ومحاولة إثبات وجودها.
4. التجربة لاختبار الفرضيات: جاء الوقت الذي يؤكد فيه الباحث فرضياته، من خلال تجربة هذه الفرضية في المعمل او على أرض الواقع.
5. تحليل البيانات والمعلومات: في هذه المرحلة يقيس الباحث مدى كفاءة وجودة فرضياته من عدمها، ويمكنه أن يتوصل في هذه المرحلة إلى وضع أسس عامة إلى وجود هذه الفرضية أو عدم تناسبها.
6. النتائج: هي المحصلة النهائية التي يستنتجها الباحث من خطوات التجربة بأكملها على أساسها يضع فرضياته على أنها دراسة متكاملة وشاملة وواقعية وقابلة للتطبيق الفعلي.

ما هي خصائص التجربة؟

• المرونة والقابلية لتغيير.
• التحكم في الظروف الخارجية من التأثير عليها.
• المنهجية والدقة للتحكم في النتائج لتقليل الأخطاء.
• التخصيص العشوائي.
• القابلية للتكرار.
• الواقعية وإمكانية تطبيقها على أرض الواقع.
• الدقة والموضوعية.
• الحس والخبرة.

أنواع التجربة

وللتجارب أنواع كثيرة، نفصلها لك في الفقرات التالية، وهي:

• التجربة العلمية.
• التجربة العشوائية.
• التجربة الاجتماعية.

ما هي التجربة العلمية؟

وصف بعض المحللين والخبراء التجربة العلمية بأنها "ملاحظة متعمدة تحدث في ظل ظروف ينظمها بشكل متعمد المراقب أو الباحث"، إلا أن هذا التعريف لا يكفي ولا يعطي مفهوم التجربة العلمية حقه الكامل، ومن خطوات التجربة العلمية ما يلي:

• خطوة ضرورية في بنية متكاملة تسمى المنهج العلمي ليكون المنهج العلمي سليمًا وموضوعيًا.
• هذا أمر لا بد منه للنتائج التي نستخلصها من العلم لتكون نتائج موثوقة، ويجب أن تلبي التجارب العلمية معايير معينة.
• ستختلف هذه المعايير وفقًا لنوع التجربة والغرض منها، ولكن هناك أسس يمكن العثور عليها في كل تجربة علمية، بغض النظر عن مجالها وأهدافها: استنساخ التجربة وأساس التجربة، وتركز على نتائجها على تحليل منطقي خالص.
• التكرار معيار مهم للغاية ولسوء الحظ يتم تجاهله في كثير من الأحيان في عملنا في القضايا العلمية.
• نعلم جميعًا أن البشر -حتى أكثر العلماء والباحثين تميزًا- يمكنهم ارتكاب الأخطاء، تمامًا كما نعلم أن بعض الأشخاص يمكنهم تشويه نتائج البحث وتغييرها لأغراض شخصية.
• إذا كان لا يمكن تكرار تجربة شخص ما من قبل مجموعة مستقلة من الباحثين، فمن الصعب الاعتماد على نتائج أحد الأطراف.

أنواع التجربة العلمية

هناك ثلاثة أنواع رئيسية للتجربة العلمية، وتشمل الآتي:

• التجربة العلمية العشوائية: وهي قائمة على جمع المعلومات لمراقبة النظام والوصول إلى نتائج نهائية.
• التجربة العلمية الخاضعة للرقابة: ويتم تجربة معملية متغيرة، يتم فيها اختبار مجموعتين، مجوعة عشوائية مع مجموعة أخرى ضابطة، مع وجود عامل واحد مستقل يتم بناء عليه الحكم على التجربة.
• التجربة العلمية الميدانية: هي تجربة تحدث خارج إطار المعمل وقد تكون طبيعية "عشوائية" أو خاضعة للرقابة.

الفرق بين النظرية والتجربة

• يتميز العلم كمعرفة بشرية بالتحكم والانضباط من خلال مجالات المعرفة الأخرى مثل العالم والمؤسسات العلمية والفلسفة، بشكل أساسي من خلال دراسة نظرية المعرفة، من أجل نهج صارم ومحسوب ومتبع.
• خصوصية المعرفة العلمية هي أنها تفكر في موضوعها بشكل صارم، أما المعرفة التوافقية فهي تعتمد على الاعتماد على الصدفة والعشوائية والانطباع، كما تتخللها خليط غير متجانس من المعرفة بالنسبة لنظام غير منطقي وغير عقلاني.

ما معنى التجارب الاجتماعية؟

• ليس من الممكن دائمًا الاعتماد على ذكاء الآخرين لفهم ما تقوله أو لفهم الغرض الحقيقي مما قلته في المقام الأول.
• يفضل الكثير من الناس الاعتماد على الصور النمطية في أحكامهم حول الأشياء أو الأفراد وهذا يوفر على الناس الوقت الذي يقضونه في تصفية الأحداث وإدراك واقعهم، على الرغم من أنهم يدمرون قدرتهم على التفكير.
• لذلك، ليس من الممكن دائمًا أن يهرب الشخص من كسب خصم أو عدو بفكرة يعبر عنها المرء، حتى لو كانت في البداية تثير ردود أفعاله من خلال استفزاز الناس بأفكار مثيرة للجدل.
• إن ما يسمى بـ "التجربة الاجتماعية"، الأخيرة، تملي على الشخص المسؤول عنها ألا يكشف عن الدوافع وراء ما يصرح به أو يفعله حتى يقترب الصدى الناتج من الحقيقة.
• من ناحية أخرى، من أجل غرض نبيل لا يمكن رؤيته كثيرًا، ولهدف نبيل يتم البحث عنه والفحص، يتم التعرف على المخاطر التي تنطوي عليها ممارسة "التجارب الاجتماعية" التي يمكن أن تضر بالسلامة الجسدية من البداية جدا.
• لتفكيك النظام الأخلاقي في المجتمع بطريقة تكشف عيوبه وبالتالي تسهل عملية تقديم الحلول لهم.

ما هي التجربة العشوائية؟

إن تعريف التجربة العشوائية في الإحصاء يعني:

• إجراء قابل للتكرار بلا حدود وله مجموعة محددة وواضحة من النتائج المحتملة، تسمى فضاء العين للتجربة.
• وفضاء العين، هو إجراء عدد معين من التجارب والتجربة العشوائية تعني التجربة التي تُعرف العواقب المحتملة لها على وجه التحديد قبل تنفيذها.
• ولكن لا يمكن لأحد تحديد أو التنبؤ بدقة بأي من هذه النتائج إلا بعد إجراء التجربة فعليًا.

وتُعرف التجربة العشوائية التي تتضمن نتيجتين محتملتين على الأقل باسم تجربة برنولي:

• الاحتمالات هي تفسير عددي لمدى احتمالية وقوع الحادث، ومن الضروري معرفة الاحتمال قبل تحديد التجربة العشوائية.
• الاحتمال هو رقم بين 0 و1، حيث 0 يعني استحالة هذا الاحتمال، و1 يشير إلى أنه قد حدث بالتأكيد، لذلك كلما زاد احتمال حدوث حدث.
• وهذا يعني زيادة فرصة حدوث ذلك بالفعل، وأشهر مثال على الاحتمال هو رمي العملة، يتم التعبير عن نسبة الخدش أو الكتابة على أنها 5.

بمعنى آخر، نظرًا لوجود نتيجتين فقط يمكن الحصول عليها واستخدام الاحتمالات على نطاق واسع في العديد من المجالات مثل:

• الرياضيات.
• الإحصاء.
• العلوم.
• 50 ٪ في علم الأحياء.
• في نقل الخصائص.
• في مجالات الذكاء الاصطناعي.
• الفيزياء.
• علم الوراثة.
• علوم الكمبيوتر.
• نظريات الألعاب.

أمثلة على التجربة العشوائية

فيما يلي بعض الأمثلة لتجربة عشوائية:

تجربة العملة

• هذه التجربة لها نتيجة واحدة فقط مع احتمال 50٪: يتكون فضاء العين من عنصرين، إما نقش أو صورة.

تجربة النرد

• عندما يتم رمي النرد، ستكون النتائج المحتملة أحد الأرقام المخدوشة في النرد من الرقم 1 إلى الرقم 6.
• وبالتالي، في حين أن فضاء العين يحتوي على ستة عناصر، إذا تم رمي نردتين، فسيكون ذلك نتيجة التجربة مكون من رقمين.
• بالتأكيد بين 1 و6، مثل 35؛ لأن 5 و3 سيكونان بين 1 و6، وستتكون منطقة العينة في التجربة من 36 عنصرًا.

اختبار سحب الكرة

• عندما توضع الكرات الملونة في جرة وتتم التجربة برسم كرة، يكون فضاء العين لهذه التجربة هو الكرات الملونة المختلفة داخل الجرة.
• وهذه التقنية شائعة مثل البحث الميداني ومسح مجموعة العينات للعثور على يفضلون العديد من المرشحين لمنصب والاستخدامات المهمة الأخرى لمبدأ الكرة هي التجارب السريرية في الطب.
• يتم استخدامه لتحديد ما إذا كان علاج جديد لمرض أو دواء جديد أو إجراء جراحي جديد أفضل من العلاج المعروف المستخدم.

الصيغة الرياضية للتجربة العشوائية

• يُرمز إلى منطقة العين للتجربة برمز أوميغا الذي يمثل جميع النتائج المحتملة، ويقال إن نتيجة التجربة لنفس التجربة هي الحدث ويُشار إليها بالرمز F.
• وقد يحتوي تجويف العين على: مجموعة حدث أو لا توجد أحداث واحتمال وقوع الحدث هو P يرمز إليه بالرمز المعبر عنه في القانون أدناه.
• احتمالية إجراء تجربة عشوائية في حالة الانهيار = عدد عناصر الاصطدام ÷ عدد عناصر تجويف العين Ω
• على سبيل المثال، عند إجراء تجربة غشاء واحد، تكون مساحة هذه التجربة {= {1،2،3، 4،5، 6، وكل رقم في هذه الفجوة هو رقم واحد لهذه التجربة، أما بالنسبة لاحتمال وقوع الحدث، فمن الضروري أولاً جمع عدد عناصر تجويف العين المكون من 6 عناصر.
• وبالتالي في هذه التجربة، فإن احتمال حدوث أي حدث هو 1/6، مما يعني أنه يمثل سدس احتمال حدوثه.