من مظاهر النمو الحركي للأطفال وتعريفه وخصائصه

المهارات الحركية عند الأطفال من أهم السمات في طور النمو والتطور المستمر، ففي هذه العملية، يتضمن نمو الطفل التطور غير المرئي والمرئي ومن أهم أمثلته النمو الحركي. يبدأ كل فرد مولود في العالم في التطور جسديًا أثناء وجوده في الرحم وعندما يولد، يستمر هذا التطور بوتيرة متسارعة، في حين أن بعض هذه الحركات، التي كانت ردود أفعال من قبل، تستمر مدى الحياة كرد فعل، ويتحول بعضها إلى مهارات حركية مع الاستخدام الواعي للأعضاء بمرور الوقت، وفيما يلي في موقع مفاهيم نتعرف على تفاصيل أكثر حول النمو الحركي، تابعونا.

للنشر

واتس اب شارك غرد شارك

جدول المحتويات

• تعريف النمو الحركي للطفل
• خصائص النمو الحركي في مرحلة الطفولة المبكرة
• مظاهر النمو الحركي في مرحلة الطفولة المتوسطة
• مظاهر النمو الحركي في مرحلة المراهقة
• مراحل النمو الحركي
• أهمية النمو الحركي للطفل
• مقياس النمو الحركي
• مبادئ النمو الحركي
• النمو الحركي النفسي
• النمو الحسي
• العوامل المؤثرة في النمو الحركي للطفل
• توازن الأطفال في الحركة
• الاستجابة في نمو الأطفال
• التنسيق والمرونة لدى الأطفال
• كيف يمكن تطوير الجانب الحركي للطفل؟

تعريف النمو الحركي للطفل

• يقصد بالنمو الحركي للطفل هي مجموعة التطورات التي يشهدها جسم الإنسان منذ الولادة حتى البلوغ، وهو النمو الجسدي الذي يؤدي إلى زيادة كتلة الجسم وتقوية العظام، وبناء العضلات، مما يساعده على الأداء الحركي بأشكاله المختلفة سواء كانت الحركة الدقيقة للجسم مثل حركة المعصمين أو القدمين والأصابع واليدين والشفتين واللسان وغيرهم وقدرته على لمس الأشياء والشعور بها.
• أما الحركات الأخرى الإجمالية التي تشهد تطورات هي القدرة على الزحف أو القفز والمشي والجري والجلوس، وغيرها.

خصائص النمو الحركي في مرحلة الطفولة المبكرة

يرتبط النمو الحركي لطفل ما قبل المدرسة بالنمو البدني له، وكذلك الظروف الصحية والبيئية التي يحيا فيها، ومن ضمنها ما يلي:

• نمو العضلات مما يكسبه مهارات حركية جديدة، مثل الزحف والجلوس والقفز والمشي وغيرها من الحركات.
• القدرة على التحكم في الحركات الدقيقة بنسبة قليلة مما تساعده على بدء الكتابة ورسم خطوط عشوائية.
• تختلف القدرات الحركية للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة من طفل لأخر ومن نوع لأخر ومن بيئة اجتماعية وصحية لأخرى.

مظاهر النمو الحركي في مرحلة الطفولة المتوسطة

في هذه المرحلة يشهد النمو الحركي للإنسان في مرحلة الطفولة المتوسطة تطور ملحوظ، ويشمل:

• نضوج العضلات الدقيقة.
• القدرة على ممارسة الرياضية بكفاءة.
• القدرة على الجري والقفز والمشي.
• القدرة على العمل اليدوي وتركيب الأشياء.
• قوة العضلات والحركات الأدائية القوية.

مظاهر النمو الحركي في مرحلة المراهقة

يكون النمو الجسمي في مرحلة المراهقة في أوجه حالاته، ومن ثم يؤثر هذا على النمو الحركي، ويتسم بالآتي:

• قلة الشعور بالخفة والرشاقة.
• تشتت الحركات وعدم القدرة على تنظيمها.
• اقتران التعب والحركات المستمر مع الحركة الدائمة والتنقل.
• عدم البقاء على وضعية حركية واحدة.

مراحل النمو الحركي

على الرغم من أن التنمية البشرية مستمرة، إلا أن وتيرة هذه الاستمرارية ليست واحدة في جميع الأعمار فعلى سبيل المثال، هناك عملية نمو سريعة جدًا من الإخصاب إلى الولادة، ثم تتطور كل مرحلة من مراحل النمو بوتيرة مختلفة عن المراحل الأخرى وتغطي أعمار مختلفة للإنسان, ومن مراحل النمو الحركي الأتي:

• كل حركة حركية يقوم بها الطفل تعني التواصل غير اللفظي، فهو يتواصل مع العالم الخارجي من خلال السلوكيات الحركية.
• ومع كل مهارة جديدة يكتسبها، فهو يساعد عالمه على التوسع وتجريب مهارات جديدة، ويسير التطور البدني بالتوازي مع التطور الحركي ولا يمكن اعتباره منفصلاً عن بعضهما البعض.
• يعد التطور الحركي مهمًا للغاية في عملية نمو الطفل للتعرف على بيئته واكتساب القدرة على إدارة بيئته.
• ففي هذه العملية، لا ينبغي التغاضي عن دور الطفل في التعرف على استقلاليته وإدارتها بالإضافة إلى ذلك، يجب فهم التطور "الحركي النفسي" جيدًا من أجل التكيف مع بيئته والتواجد في الأنشطة الاجتماعية.
• يساهم التطور النفسي الحركي الصحي بشكل كبير في نموهم العقلي والعاطفي والاجتماعي بالإضافة إلى نموهم البدني.
• ويتطلب أن يتعلم جميع السلوكيات الحركية القوية مثل الجري، والقفز، والتسلق، والمشي، وحتى هز الإصبع يتطلب قوة.
• يجب أن تكون القوة العامة للجسم كله، ويجب أن يكون للجذع والذراعين والساقين واليدين والأصابع القوة لأداء السلوكيات الحركية التي يجب تعلمها.
• كما يمكن تعريفها أيضًا على أنها القدرة على التغلب على المقاومة، ويحتل تطور العضلات والجهاز العصبي مكانة مهمة في السلوك الحركي في اتجاه نمو.

أهمية النمو الحركي للطفل

تتمثل أهمية النمو الحركي للطفل فيما يلي:

• يساعد على مزيد من التوازن الجسمي والنفسي لكل أجزاء الجسم.
• تعزيز قدرات الإنسان الحركية والأداء الحركي.
• تلبية الاحتياجات الحركية للطفل.
• الاستمتاع بالطفولة واللعب والأنشطة الترفيهية.
• زيادة قوة الجسد والقدرة على الحركة والتحمل.
• المساعدة على تحسين الأداء الرياضي.
• تحسين نوعية الحياة.
• زيادة الثقة بالنفس.

مبادئ النمو الحركي

هناك عدة مبادئ يقوم على أساسها النمو الحركي، ومنها:

• يعتمد التطور الحركي على النضج العصبي والاستعداد العضلي.
• التطور الحركي تتطلب أن يكون الشخص ناضجًا وذلك لتعلم أي مهارة.
• التطور الحركي نمطًا قياسيًا، يحدث بشكل رأسي أي يبدأ النمو أولًا في منطقة الرأس ثم ينتقل إلى أسفل نحو القدمين.
• التطور الحركي تكاملي أي دمج الأنشطة الصغيرة في سلوكيات وظيفية أكبر.
• التطور الحركي نسبي يختلف من شخص لأخر.

النمو الحركي النفسي

التنفس أو الرمش هي:

• حركات انعكاسية تستمر مدى الحياة، وإن كان ذلك بشكل لا إرادي ومع ذلك، فإن الارتداد على ساق واحدة أو قطع الورق هي إجراءات يتم إجراؤها بالاستخدام الواعي للأعضاء ويتم تقييمها في نطاق "التطور النفسي الحركي".

التطور النفسي الحركي هو:

• عملية التحكم في السلوكيات التي تظهر في المهارات "الحركية" مدى الحياة، كما أنها السلوكيات المعنية، التي تحدث عندما تعمل أعضاء الحواس والعقل والعضلات معًا.
• وبمعنى آخر، تشير العملية التي تمكن من التحكم في هذه السلوكيات إلى "التطور النفسي الحركي".

يُعرَّف التطور النفسي الحركي بأنه:

• التعبئة الطوعية للكائن الحي بالتوازي مع النمو الجسدي وتطور الجهاز العصبي المركزي وعلى الرغم من أن التطور الحركي يخضع لتغييرات مختلفة، إلا أنها عملية تستمر طوال حياة الفرد بأكملها.
• يتبع النمو الحركي تسلسلاً منتظمًا، ويشار إلى المهارات الحركية الإجمالية أيضًا باسم "المهارات الحركية الإجمالية" أو "استخدام العضلات الكبيرة".
• ويتم استخدامه لوصف التحكم في الحركات مثل الزحف والوقوف والمشي والجري والتأرجح والدوران والدحرجة والقفز والتوازن.
• تطوير العضلات الصغيرة يمكن أن يطلق عليه أيضًا "المهارات الحركية الدقيقة".
• ويتضمن مهارات اليد والقدم، ويمكن إعطاء مهارات مثل الإمساك بالأشياء، والكتابة، والتمزيق، والرسم، والالتصاق، والقطع كأمثلة على هذا التطور في العظام والأعضاء الداخلية، تؤدي العضلات السلوك المطلوب بتوجيهات الجهاز العصبي المركزي.

النمو الحسي

• النمو الحسي هو التطور الطبيعي للحواس الخمس لجسم الإنسان، وتشمل السمع والشم والتذوق واللمس والرؤية، مع التقدم في العمر، والجدير بالذكر أن هناك بعض الحواس التي يولد الإنسان وهي مكتملة مثل، الرائحة، السمع، اللمس، وهناك بعض الحواس التي تتطور مع نمو الأطفال، ومنها الرؤية والتذوق.

العوامل المؤثرة في النمو الحركي للطفل

هناك العديد من العوامل التي تؤثر على النمو الحركي للطفل، ومن هذه العوامل ما يلي:

• يرتبط النمو الحركي للطفل بالعوامل الوراثية.
• انخفاض الوزن عند الولادة يؤثر على المهارات الحركية.
• الكروموسومات الجنسية التي تحدد النوع تجعل الذكور أكثر مهارة حركية من الإناث.
• العادات الغذائية المتوازنة للأطفال التي تحفز على النمو الحركي.
• النشاط البدني الذي يقوم به الطفل مثل الرياضة والجري والحركة يؤثر على نموه الحركي.
• البيئة الصحية والاجتماعية التي ينمو فيها الطفل تؤثر بالتبعية على نموه الحركي.
• حصول الطفل على اللقاحات والتطعيمات المناسبة في وقتها.
• نقص فرص الطفل في الحركة واللعب يؤثر على نموه الحركي.

توازن الأطفال في الحركة

يعتمد تركيز قوة العضلات لدى الأطفال على العمر والجنس ومستوى النضج والمراحل السابقة من النشاط البدني والأبعاد البدنية، ويمكن تعريف التوازن على أنه:

• الحفاظ على حركة أو وضع في مكان معين، وأول أشكال التوازن المهمة هي الجلوس والوقوف.
• سيكون التوازن في المهارات الحركية لدى الأطفال دائمًا دافعًا مهمًا، وسيتعلم الطفل كيفية استخدام أجزاء جسده بشكل فعال وفقًا لمركز ثقل الجسم، كما أنه عامل مهم للغاية في اكتساب مهارات المشي والجري والقفز.
• مع تطور التوازن، سيتمكن الطفل من المشاركة في العديد من الأنشطة مثل استخدام المركبات ذات العجلتين والزلاجات الدوارة في السنوات القادمة وبحسب الأبحاث، لا يمكن للطفل اكتساب مهارات التوازن قبل سن الثانية.
• في سن الثالثة تقريبًا، يمكنه الوقوف على قدم واحدة لمدة 3-4 ثوانٍ، وبعد سن الرابعة يمكنه اكتساب القدرة على المشي على خط دائري.

الاستجابة في نمو الأطفال

سرعة الاستجابة تعتبر:

• منبه لتغيير الحالة الداخلية والخارجية، مما ينشط أجهزة الإحساس لدى الناس ويسبب رد فعل في الشخص، ويُعرَّف سلوك الكائن الحي ضد المحفزات الخارجية أو الداخلية بأنه رد فعل.

وبالنسبة لسرعة التفاعل:

• والتي يمكن التعبير عنها بعبارة "الاستعداد للعمل"، ويجب أن يكون الجسم جاهزًا للتفاعل مع المنبهات التي يتلقاها من الخارج أو بمعنى آخر، يحتاج الجسم إلى أن يكون جاهزًا للتفاعل مع التأثيرات، إنها عملية تفاعل فعلية.

الوقت المنقضي بين التأثير ورد الفعل على هذا التأثير هو:

• وقت رد الفعل، وكلما كان وقت رد الفعل أقصر، كلما كان التعلم النفسي أسرع ففي التعلم النفسي الحركي، يحتاج الجسم كله إلى الاستعداد للاستجابة، وعلى وجه الخصوص، يجب أن تصل الذراعين والساقين واليدين إلى مرحلة النضج للرد.

التنسيق والمرونة لدى الأطفال

التنسيق يتم لتحقيق غرض معين، ويمكن تعريفه على أنه:

• العمل المتواصل والمتناغم للحركات الحركية الواعية، وهو يتطلب الكثير من التعلم النفسي الحركي عن طريق عمل أكثر من عضو واحد حتى في أبسط السلوكيات.
• ومن الصعب جدًا على العين أو اليد أو الذراع أو القدم أو الجذع أو كلتا اليدين أن تعمل بطريقة منظمة.
• إذا لم يتمكن الطفل من إنشاء تنسيق كافٍ بين الأعضاء التي ستؤدي السلوكيات التي يجب تعلمها، فلن يتمكن الطفل من تعلم هذا السلوك لذلك.
• فإن تطوير التنسيق المناسب بين الأعضاء يعتمد على النضج البدني والتمارين، وسيتم تحقيق زيادة التنسيق بين الأعضاء مع زيادة النضج البدني وزيادة التمارين المرتبطة بالنشاط.
• فعلى سبيل المثال، يشير التنسيق بين العينين والأصابع واليد والمعصم والجذع في الأنشطة الفنية التي تتم في سن 5-6 والتي لوحظت كنشاط بسيط إلى زيادة التنسيق بين الأعضاء.

المرونة هي:

• إمالة الجسم للأمام والجنب والخلف وفي الاتجاهات المرغوبة عند الضرورة، لذلك يجب أن تكون مرنة، ولا يمكن تعلم السلوكيات الحركية عندما لا يتمتع الجذع والساقين بالمرونة الكافية.
• ويكون الجسم أكثر مرونة خاصة في مرحلة الطفولة الأولى، ومع نمو العظام، تقل مرونة الجسم، وتظل المرونة ثابتة في سن 5-8 سنوات.
• وتصل إلى ذروتها خاصة في سن 12-13 سنة، كما أن الجنس مهم في المرونة، فالفتيات أكثر مرونة من الأولاد.

كيف يمكن تطوير الجانب الحركي للطفل؟

يمكن للآباء تطوير مهارات الأطفال الحركية للطفل، من خلال اتباع الآتي:

1. قضاء وقت أطول مع الأطفال للعب والتفاعل من أجل تحفيزهم على الحركة.
2. توفير التغذية الصحية المتوازنة والرعاية الصحية.
3. توفير الدفء والأمان والراحة والطمأنينة والتحفيز.
4. تشجيعه على الحرمة وممارسة الرياضة.
5. دمج الأنشطة الترفيهية مع الأنشطة الحركية حتى لا يشعر الطفل بالملل عند ممارستها.